- 簽證留學(xué) |
- 筆譯 |
- 口譯
- 求職 |
- 日/韓語 |
- 德語
11月24日,海南省七屆人大常委會第七次會議審議通過《海南自由貿(mào)易港陵水黎安國際教育創(chuàng)新試驗區(qū)條例》(以下簡稱《條例》),將于明年1月1日起施行?!稐l例》采用“小切口”立法模式,共二十六條,不設(shè)章節(jié)。
《條例》明確,陵水黎安國際教育創(chuàng)新試驗區(qū)根據(jù)海南自由貿(mào)易港建設(shè)需要,建立健全具有國際競爭力的教育開放政策和制度,致力于打造中國教育開放發(fā)展的新標(biāo)桿、中國教育改革創(chuàng)新試驗田、中外教育交流互鑒集中展示窗口以及承接國際教育消費回流的重要平臺。
《條例》提出,支持國內(nèi)重點高校引進(jìn)境外知名院校在試驗區(qū)舉辦具有獨立法人資格的中外合作辦學(xué)機構(gòu)。境外高水平大學(xué)、職業(yè)院??梢栽谠囼瀰^(qū)獨立設(shè)立理工農(nóng)醫(yī)類學(xué)校。允許境外高水平企業(yè)依法在試驗區(qū)獨資辦學(xué);支持具有國際先進(jìn)水平的知名教育培訓(xùn)機構(gòu)在試驗區(qū)開辦專業(yè)化培訓(xùn)機構(gòu)或者開展聯(lián)合培訓(xùn)項目;支持與國際教育機構(gòu)的交流合作,推動國際教育機構(gòu)、國際大型教育類企業(yè)在試驗區(qū)設(shè)立總部、區(qū)域總部或者研究中心等。
《條例》對創(chuàng)新試驗區(qū)招生、教學(xué)、辦學(xué)模式作出具體安排。鼓勵在試驗區(qū)推行多途徑、創(chuàng)新型招生模式改革,探索基于高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取機制;支持試驗區(qū)適度增加留學(xué)生數(shù)量,優(yōu)化留學(xué)生生源結(jié)構(gòu),提高學(xué)歷留學(xué)生比例;鼓勵辦學(xué)機構(gòu)招收留學(xué)生,招生比例不受限制;支持開展中外合作辦學(xué)的境外高等教育機構(gòu)進(jìn)行單學(xué)位自主招生。著力推進(jìn)中外互鑒、學(xué)科互融、文理互通、課程互選、學(xué)分互認(rèn)和管理共商。創(chuàng)新“大共享+小學(xué)院”辦學(xué)模式,辦學(xué)機構(gòu)共享使用公共教學(xué)樓等設(shè)施,相對獨立使用專享學(xué)院樓。推行書院制,為學(xué)生配備校內(nèi)外導(dǎo)師,探索實行完全學(xué)分制和學(xué)分制收費管理模式。
《條例》對深化產(chǎn)教融合提出明確要求。支持辦學(xué)機構(gòu)、科研機構(gòu)、企業(yè)等圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展開展協(xié)同創(chuàng)新,促進(jìn)高等教育融入科技、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新體系,推動科技成果孵化、轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化,實現(xiàn)“教科產(chǎn)城”融合發(fā)展;支持設(shè)立高校各類科研成果轉(zhuǎn)化基地,高校、科研機構(gòu)可以自主決定科技成果轉(zhuǎn)化收益分配和獎勵辦法,職務(wù)科技成果轉(zhuǎn)化凈收入可按規(guī)定用于獎勵個人和團隊;支持試驗區(qū)引入境外知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)機構(gòu),培育知識產(chǎn)權(quán)運營機構(gòu)和具有市場認(rèn)可度的知識產(chǎn)權(quán)評估機構(gòu)。
《條例》還對明確機構(gòu)與職責(zé),推動優(yōu)化治理結(jié)構(gòu)以及建立健全服務(wù)和監(jiān)管機制提出具體要求。